檔案學理論

第一節：檔案學研究對象：檔案學是以檔案、檔案工作和檔案事業為研究對象，提示檔案和檔案工作的性質、功能和發展規律，研究檔案信息資源的管理、開發和利用的理論、原則和方法，以及與其相關學科相互關系的一門科學。

檔案學的學科體系：檔案學的學科體系，是指檔案學是由哪些理論知識單元構成，以及這些理論知識單元，如何按照一定的層次結構和邏輯結構組成統一的整體。檔案學的學科體系在其自身發展中被分為三個層次，即理論檔案學、應用檔案學、檔案管理技術三大類，由此構成完整的學科體系。

第二節：文件生命周期的定義及用其看我國的文書檔案工作流程的三個步驟：

文件從其形成到銷毀或永久保存是一個完整的過程，即文件的生命周期。

三個步驟：文秘工作部門形成文書——辦理完畢立卷歸檔進入檔案室暫存——向檔案館移交或銷毀這三個步驟。

第三節：全宗的概念：一個國家機關、社會組織或個人形成的具有有機聯系的檔案整體

來源原則經歷的階段：來源原則的產生和完善經歷了三個階段：①法國的尊重全宗原則  ②普魯士的登記室原則  ③荷蘭的來源原則。

 “高齡檔案應得到尊重”以觀點：英國在1877年的法律中規定，公共檔案館有權銷毀1715年以后的不重要的文件，但銷毀單應經兩院議員審核。1898年又規定，1660年前的文件一律不得銷毀。這一規定可以說是在鑒定工作中“高齡檔案應是應得到尊重”原則的起源。德國檔案學家邁斯奈爾于1901年提出了一條重要的鑒定理論和一系列的鑒定標準，他提出的“高齡檔案應當受到尊重”后被稱為“年齡鑒定論”成了各國規定檔案禁毀年限的理論依據。

國家全宗概念的提出：