中小學校是培養社會主義事業建設者和接班人的重要陣地。加強中小學校黨的建設工作，對于全面貫徹黨的教育方針、保證社會主義辦學方向、全面提高教育質量，具有十分重要的意義。隨著我國發展進入新階段，教育越來越寄托著億萬家庭的美好期盼，人民群眾對優質教育的愿望日益高漲，經濟社會發展、實現“兩個一百年”奮斗目標對人才培養提出更高要求，中小學校改革發展任務十分繁重，迫切需要進一步加強中小學校黨的建設工作。

加強中小學校黨組織領導班子建設。按照德才兼備和專兼結合的原則，選拔政治素質高、思想作風好、熱愛黨務工作、善于做群眾工作、熟悉教育教學工作的優秀黨員擔任黨組織書記。注重選拔有較強管理能力和較高業務水平的骨干教師黨員進入黨組織領導班子。推行學校黨政領導班子成員“雙向進入、交叉任職”，黨組織書記、校長可由一人擔任。辦學規模較大、黨員數量較多的學校，應配備黨組織專職副書記。加強教育培訓和實踐鍛煉，不斷提高黨組織領導班子成員的履職能力。健全和完善黨組織參與學校重大問題決策制度，學校發展規劃、重大改革方案、年度和學期工作計劃、重要人事任免、基本建設項目、財務預決算以及事關師生員工切身利益問題等重要事項，由學校黨政聯席會議或校務會議集體研究決定。

加強教職工思想政治工作。深入開展中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，引導廣大教職工牢固樹立中國特色社會主義理想信念，自覺踐行社會主義核心價值觀。加強師德師風建設，強化教師教育思想、職業道德、學術誠信教育，增強立德樹人、教書育人的榮譽感和責任感。培育和宣傳師德標兵和優秀班主任、輔導員、德育工作者等先進典型，引導教師做學生健康成長的指導者和引路人。建立教職工思想狀況調查分析制度，注重人文關懷和心理疏導，重視教職工合理需求，切實維護合法權益。

做好聯系服務群眾工作。建立黨組織領導班子成員聯系黨支部（黨小組）和黨員制度，開展與教職工和學生結對幫扶，了解黨員、群眾的思想和工作動態，幫助解決實際問題。建立黨員聯系教職員工、學生和學生家長制度，通過談心、師生座談會和家訪，定期聽取意見，加強溝通交流，及時反映和幫助解決問題。關心農村留守兒童、家庭困難學生的學習和生活。加強與學校所在村（社區）的聯系，組織教師黨員到所在地報到，參加服務群眾活動。